近日，教育部公示了新工科研究與實踐項目認定結(jié)果，612個項目被認定為國家級新工科研究與實踐項目，其中我省11所高校16個項目入選↓↓↓

新工科研究與實踐項目公示名單

（河北）

新工科綜合改革類項目

新工科專業(yè)改革類項目

什么是“新工科”？

“新工科”到底是什么？目前沒有明確的定義。有專家表示，盡管還沒有準確定義，但大家對“新工科”的基本范疇已經(jīng)達成了共識。“新工科”對應(yīng)的是新興產(chǎn)業(yè)，首先是指針對新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造。

“新工科”建設(shè)目標

2017年4月8日，教育部在天津大學召開新工科建設(shè)研討會，提出建設(shè)目標：

到2020年，探索形成新工科建設(shè)模式，主動適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟發(fā)展；

到2030年，形成中國特色、世界一流工程教育體系，有力支撐國家創(chuàng)新發(fā)展；

到2050年，形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式，建成工程教育強國，成為世界工程創(chuàng)新中心和人才高地，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。

大力發(fā)展這些專業(yè)

新工科建設(shè)研討會提出七大行動，提出加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展對工程科技人才需求的調(diào)研，做好增量優(yōu)化、存量調(diào)整，主動謀劃新興工科專業(yè)建設(shè)，到 2020 年直接面向新經(jīng)濟的新興工科專業(yè)比例達到50%以上。

大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人工智能、虛擬現(xiàn)實、基因工程、核技術(shù)等新技術(shù)和智能制造、集成電路、空天海洋、生物醫(yī)藥、新材料等新產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新興工科專業(yè)和特色專業(yè)集群。